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5 razones por las que los niños odian la escuela y lo que puede hacer al respecto



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(iStock)

¿Qué edad tenía su hijo o sobrino cuando le dijo por primera vez que odiaba la escuela?

Mi hijo tenía seis años. En la guardería. Esperaba que dijera, odio la escuela en algún momento de su carrera académica, pero ¿a los seis años? ¿En la guardería?


Desde entonces aprendí que no es nada raro que los niños digan que odian la escuela, incluso en el jardín de infancia. Según uno encuesta, a los niños les disgusta la escuela mucho más que a las niñas. De hecho, casi la mitad de los niños encuestados dijeron que no les gusta la escuela.

Aquí hay cinco razones comunes por las que los niños (y las niñas) odian la escuela:


1. El entorno escolar, el estilo de enseñanza y las rutinas no son compatibles con su estilo de aprendizaje preferido.Muchas escuelas todavía se basan principalmente en lecciones dirigidas por el maestro: el maestro se para frente a la clase, habla y luego les pide a los estudiantes que hagan hojas de trabajo o trabajos escritos basados ​​en la lección. Eso funciona bien para los estudiantes que son aprendices auditivos (estudiantes que aprenden mejor escuchando información) pero no tan bien para los estudiantes que prefieren un enfoque de aprendizaje práctico e inquisitivo.



Muchos niños (especialmente los niños pequeños) aprenden haciendo. Son aprendices activos y experimentales. Es por eso que un niño al que le encanta cavar gusanos en el jardín podría odiar una lección de ciencia sobre la la vida ciclo de gusanos. De manera similar, muchos niños se unen a través del juego físico, pero muchas escuelas les enseñan a los estudiantes a mantener las manos quietas en todo momento.

Cómo puedes ayudar:Brindar a los niños amplias oportunidades para aprendizaje práctico . Si eres profesor, incluye lecciones de la vida real siempre que sea posible. Padres, pregunten a sus hijos profesores acerca de agregar más experiencias al aula y deje que su hijo investigue sus intereses en casa. ¿Tienes un niño que ama las máquinas? Llévelo a obras de construcción. Déjelo jugar con máquinas de juguete en la caja de arena. Miren videos de máquinas juntos. Lo crea o no, este tipo de experiencias aparentemente no relacionadas con la escuela aumentarán su vocabulario y conocimientos previos, y ayudarán a su hijo a convertirse en un alumno más exitoso, tanto dentro como fuera del aula.

2. ¡Sin receso!Ante la intensa presión para aumentar el rendimiento académico, muchas escuelas han reducido o eliminado el recreo por completo. Según al menos uno fuente , solo el 50 por ciento de las escuelas todavía tienen recreo. Las escuelas que no han abolido por completo el recreo lo han reducido. Los estudiantes que solían tener tres descansos por día ahora tienen uno o dos; los estudiantes que solían disfrutar de un recreo al mediodía ahora están aprendiendo adentro todo el día. Si el recreo aún existe, a menudo se lo lleva a cabo sobre la cabeza de los niños inquietos y se lo retiene como consecuencia de su mal comportamiento.


Los niños (¡y las niñas, y los adultos!) Necesitan moverse para aprender de manera efectiva. Necesitan descansos, tiempo libre y aire fresco. ¿Es de extrañar que los jóvenes activos, atrapados dentro, nos digan que odian la escuela?

Cómo puedes ayudar:Sea un defensor del recreo. Una gran cantidad de buenas investigaciones demuestran que el recreo es bueno para los niños y bueno para el aprendizaje. Compartir el estadisticas con sus escuelas, administradores y juntas escolares locales. Únase a otros ciudadanos, educadores y padres preocupados. Peaceful Playgrounds ofrece un Campaña del derecho al recreo caja de herramientas que puede utilizar para traer de vuelta el recreo. Playworks , una organización que brinda capacitación e información durante el recreo a escuelas y educadores, es otra gran fuente de información.

Dependiendo de la escuela, también puede ofrecerse a supervisar ocasionalmente el recreo.

3. Y La fase de lectura y escritura comienza demasiado pronto para él.Todos están de acuerdo en que leer y escribir son habilidades esenciales. Pero aunque muchos de nosotros aprendimos a leer y escribir en primer grado, se espera que los niños de hoy comiencen a leer y escribir en el jardín de infancia. Eso está bien, para los niños que pueden manejarlo. El problema es que muchos niños no están preparados desde el punto de vista del desarrollo para dominar la lectura o la escritura a una edad tan temprana. Las habilidades motoras finas se desarrollan más tarde en los niños que en las niñas, y la parte del cerebro que maneja el lenguaje suele madurar mucho más tarde en los niños que en las niñas. Muchos niños pequeños se encuentran en una situación en la que literalmente se espera que hagan cosas que están más allá de sus capacidades. La frustración resultante y los sentimientos de fracaso hacen que muchos niños concluyan que no son buenos en la escuela o que la escuela no es para ellos.


Cómo puedes ayudar:Retrasar los estudios académicos tempranos, si es posible. Busque preescolares que enfaticen el juego, no letras, números y hojas de trabajo. Utilice el juego para desarrollar la motricidad fina y las habilidades de lectura y escritura de los niños; jugar con Play-Doh, por ejemplo, fortalece los músculos de los dedos que son importantes para escribir, y muchos niños que se resisten a copiar letras en papel disfrutan haciendo letras con Play-Doh.

Fomente las habilidades de narración de cuentos de los niños. Muchos niños (y niñas) luchan con el acto físico de escribir, pero pueden contar historias maravillosamente creativas. Separe las partes físicas y mentales de la escritura permitiendo que el niño dicte una historia. Hablar, en lugar de escribir, le permite al niño adquirir experiencia y confianza con estructurar una historia sin tener que preocuparse por la estructura de las letras y la caligrafía.

Leer a los niños. Los niños que están aprendiendo a leer a menudo odian los libros simplistas y aburridos que tienen que leer. Lea en voz alta historias más avanzadas y libros de no ficción, y deje que los niños jueguen mientras escuchan. (Lo crea o no, el acto de moverse mientras escucha mejora su atención y comprensión).

4. Se siente inhibido e incomprendido en la escuela.Seamos realistas: la mayoría de las escuelas no son muy amigables con los niños. Los proyectos de arte se centran en el producto, no en el proceso. Si se permite el recreo, a menudo es una versión desinfectada con reglas que prohíben el juego de pelota o la etiqueta. Las políticas de tolerancia cero atrapan a los niños que hablan, escriben o dibujan sobre armas o la guerra. Muchos niños sienten que no pueden ser ellos mismos en la escuela. ¡No es de extrañar que lo odien!


Cómo puedes ayudar: Trabaje para que las escuelas sean más aptas para los niños. ( Escribir el libro de jugadas: una guía para el practicante para crear escuelas amigas de los niños , de Kelley King, es un gran recurso para educadores y padres). Deja que los chicos sean chicos en casa y siempre que sea posible. Eso no significa tolerar un comportamiento inaceptable; simplemente significa dejar que los niños sigan sus intereses naturales siempre que sea posible. Hable con la escuela sobre alternativas a los políticas de tolerancia cero . Investigaciones recientes han demostrado que las políticas de tolerancia cero no mejoran la seguridad escolar de todos modos. En cambio, las políticas de tolerancia cero afectan de manera abrumadora a los niños y contribuyen al flujo de la escuela a la prisión.

5. Es no es genial que le guste la escuela.De alguna manera, los niños han tenido la idea de que no es bueno que les guste la escuela. Algunos miran a su alrededor y ven predominantemente educadoras y concluyen que la escuela es para niñas. Algunos deciden que la escuela es estúpida porque es más fácil decir que la escuela es estúpida que admitir que es difícil. Algunos chicos están rodeados de amigos que piensan que la escuela es estúpida; son atacados o molestados si les va bien en la escuela, por lo que se relajan en un esfuerzo por mantener su posición social.

Cómo puedes ayudar: Haga que la escuela vuelva a ser genial, mientras ayuda a los niños a comprender la educación . Los niños de todas las edades responden a la visión de hombres exitosos, por lo que traer hombres a las escuelas y aulas, tanto como voluntarios como para hablar sobre cómo la escuela los ha ayudado a alcanzar sus metas personales y profesionales, puede ser de gran ayuda para convencer a los niños de que la escuela no es suficiente. tan mal.

También es importante establecer expectativas altas para los niños. No permita que los niños se salgan con la suya ignorando las asignaciones. Hágales saber a sus hijos que espera que completen su trabajo y hagan un esfuerzo sólido, ya sea que odien la escuela o no. Pregunte sobre sus estudios y supervise el tiempo de tarea. ¡Y celebre los éxitos de los niños! Con un poco de apoyo y aliento, todos los niños pueden desempeñarse bien en la escuela.


¿Alguna vez te ha dicho un chico que odia la escuela? ¿Cómo respondiste? ¿Qué hiciste?

J ennifer L.W. Fink es el fundador de BuildingBoys.net , un sitio web que ayuda a padres, educadores y comunidades a formar niños saludables. También es madre de cuatro niños.